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“明德奖学金”实施运作情况的自查汇报
广东省青少年发展基金会：
2004年7月明德奖学金开始在我县实施，这意味着我县又有一批幸运的贫困生获得助学金的资助。团县委极其重视，及时向县主管领导汇报，于当年8月份成立了明德奖学金县级执行委员会（简称“县级执委会”）。成员由县希望工程办公室及县教育局负责人组成。主要任务是制定实施方案，确定专人负责，落实工作经费，县级执委会还不定期根据工作进展情况，及时召开会议，总结经验和做法，协调解决好各种矛盾和问题，确保工作顺利进行，现将明德奖学金在我县这两年的实施情向省青基会汇报如下：
一、按奖学金申报、发放流程与时间，做好日常工作。
1、建立工作联系汇报制度。县、学校二级必须有专人负责，确定固定的联系电话号码，保证联系方式的畅通，以保证奖学金申报、发放等工作的顺利进行。
2、建立健全“明德奖学金”档案。县及各布点学校能按照省青基会的要求，对获得“明德奖学金”的学生有关资料（如申请表、签名册）的留底保存，并作为备案查找资料。
3、按要求完成“公开课”的议程和内容。每学期发放奖学金时都能给获奖的学生及其家长、部分学生讲解“明德奖学金”实施管理细则，让每个获奖学生都知道捐方名称，新生发给“明德奖学金证书”，并要求所有领取奖学金的学生在“明德奖学金证书”上贴上蓝色不干胶“明德奖学金”标志及在签名册上签名，定期由老师根据各学生的具体情况辅导学生给捐方写感谢信，告知捐方收到奖学金时间、金额、汇报学习成绩，高年级学生独立完成复信内容，复信由学生所在学校或团县委统一寄出。
二、明德奖学金在我县的资助贫困生事业中的作用不可或缺。
（一）明德奖学金工作的实施卓有成效。明德奖学金挑选了我县新丰一中、马头中学、沙田中学和四间小学共六间学校的品学兼优的贫困学生作为资助对象。四年来，该项目资助我县贫困学生共有98名，其中小学生48名，初中生18名，高中生20名，大学生12名。受资助的学生时刻牢记明德奖学金的宗旨，珍惜来之不易的学习条件，刻苦学习，完善自我，实现自我。受资助的9名初中生升上了高中，其中6人考了重点高中；受资助的8名高中生考上了大学。他们都是明德奖学金的受益者，也见证了明德奖学金在新丰结下了累累果实，明德奖学金的实施为我县贫困学生的成才提供了很好的条件，收到了良好的社会效益，受到各界人士的一致好评。
（二）“两免一补”政策与明德奖学金实施的区别。
2003年９月，国务院出台了面向中西部地区义务教育阶段贫困学生的“两免一补”政策；2007年该政策将惠及全国的贫困学生。“两免一补”政策的实行，为我县义务教育阶段的贫困学生解除后顾之忧，使他们安心完成学业；也为明德奖学金在我县的实施和发展更有针对性的资助贫困学生，但两者存在很大的区别。
首先，“两免一补”政策对义务教育阶段的贫困学生实行免杂费、免书本费和补贴寄宿生生活费，而明德奖学金为优秀的贫困生提供的奖学金；其次“两免一补”资助的对象是中小学生，而明德奖学金资助生还包括了高中生和大学生，资助的范围较广；三是“两免一补”在我县普及面和资助标准未能达到省的要求，资助金额还偏低，虽然对贫困生起了一定的帮助作用但远远不能解决他们的许多困难，而明德奖学金比“两免一补”的标准高些，特别是高中生和大学生方面。
（三）我县是贫困县，贫困学生多，需要社会各界慈善机构、社会贤达、热心人士的鼎力支持。
据统计，2005年新丰有贫困学生8989人待资助，部分贫困生的家庭是孤儿家庭、纯女户、五保户和失业家庭，家庭经济状况较差，面临失学的威胁。我县是贫困山区，经济基础薄弱，单凭自身的力量难以做好这项工作。“两免一补”的实施，虽然，省政府承担了大部分费用，但其余部分对我县的财政来说，仍然是一个沉重负担。而且，随着义务教育改革的深入，学生课程增多，课本费用也增多。因此，一直以来，县团委都想方设法，采取各种措施，尽可能争取外界的援助。
明德奖学金在我县实施了四年，其工作机制已较为健全、成熟，运行效率高，已家喻户晓，成为我县资助贫困学生的重要社会力量。有关领导、各界人士、学校和学生及其家长热切希望明德奖学金能一如既往地资助我县贫困学生。
共青团新丰县委员会
二00六年九月二十五日
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